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声明 网页建于 2019.1.2, 更新2019.2.27
 
     
 

发育迟缓/智障、自闭症、脑瘫等儿童的优化预后
Optimizing Outcomes for cCildren with Developmental Delay,
Mental Difficulty, ASD, Cerebral Palsy

 
 
美国芝加哥大学儿童医院发育行为科 D & B, Comer Children's Hospital, University of Chicago
中国儿童家庭医疗团队 Teams of Child Medical Home in China

为了孩子灿烂的明天是我们的服务宗旨; 让每一个孩子的体格, 学业, 心理, 精神达到他们的最大潜能是我们对孩子和家长的承诺
For the bright future of all children is our goal; let the children's physical, academic, psychological reach their maximum potential is our commitment to children and their parents

公益医学讲座 Lectures
 

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芝加哥大学Comer儿童医院
儿童发育行为科主任 系列演讲主题
Michael Msall, MD D &B, Comer Children's Hospital
Serial Lectures

ADHD儿童的预后优化 2019.2.27
Optimizing outcomes for children with ADHD
诵读困难儿童的预后优化 
Optimizing outcomes for children with  dyslexia
智力障碍儿童的预后优化 
Optimizing outcomes  for children with intellectual disabilities
脑瘫儿童的预后优化
Optimizing outcomes  for children with Cerebral Palsy

ASD儿童的预后优化(2) 2018.12
Optimizing outcomes for children with ADHD (2)

自闭症儿童的预后优化11.28
Optimizing outcomes for children with ASD

唐氏综合征患者生命过程评估09.05

美国学前儿童发育迟缓评估管理(3)0725
Strategies for detection and management of�preschool children with�developmental delays- part3

学前儿童发育迟缓家庭管理策略(2) 0711
Strategies for detection and management of�preschool children with�developmental delays- part 2

检测学前儿童发育工具支持家庭系统0627
Strategies for detection and management of�preschool children with�developmental delays

0-2岁早期发现预防儿童发育障碍 0613
Strategies for Early Detection  and Prevention of Child

儿童保健专家 D &B Experts

李甦教授: 儿童语言的发展特点2018.12.10
Characteristicsof Language Development


陈立博士:儿童注意缺陷多动障碍的诊治2018/1017
Diagnosis and management of ADHD

李廷玉教授:自闭症的早期识别2018/0905
Early identification of ASD

陈立重儿: 儿童感知觉及行为发育 社儿2017/0906

李廷玉重儿:体格生长评价及应用02017/830

陈立重儿: 儿童体格生长及规律2017/0823

王瑜博士:儿童常见心理问题行为干预0815 Behavioral
Intervention for children common psychological problems

杨速飞博士:理性育儿之儿童保健医生篇 0509

罗向阳教授:儿童不同时期的心理特点和教育对策 0430

神内科/精神科专家 Neuro & Psychiatric Experts
张道龙教授: 儿童医疗之家的心理精神支持0719
Psychological support for children's medical homes

张道龙教授:DSM-5儿童主要精神障碍的治疗 0422
DSM-5:treatment of major mental disorders in children

张道龙教授 儿童主要精神障碍的诊断 0202
Diagnosis of major mental disorders in children

徐改玲博士:儿童焦虑障碍的发生和预后研究0806
Children's anxiety disorder

吴梅主任医师: 儿童抽动障碍诊断与治疗1108
The diagnosis and treatment of tic disorder in children.

诊疗A/P    
 

自闭症早期发现 Early Identification of ASD 
李廷玉教授:自闭症的早期识别2018/0905
Early identification of ASD
自闭症儿童的预后优化11.28
Micheal Msall: Optimizing outcomes for children with ASD

毛萌:ASD可以早期发现吗2018
 李斐: 自闭症的高危因素2018

1. 熟悉婴幼儿发育里程碑口诀
Developmental Milestones
大运动:二抬四翻六会坐,八爬十站周岁走
精细动作:四握五抓七换手,九对食指周岁画
语言:二哦四呀六描妈,周岁单词二岁句
个人-社会:一看二笑(逗笑:动机)三咿呀(主动),
五应七生八躲猫,周岁再见懂指令,二岁交友玩游戏,
三岁想象扮爸妈。

2. ASD早期预警“五不”标志
Five "No" Alerm Signs for ASD

不(少)看 Not (less) look
不(少)听 Not (less) listen
不(少)指 Not (less) point
不(少)语 Not (less ) talk
不当(行为)Not adequat behavior

3.ASQ筛查
Screen by AAP and Chinese Medical Association

美国儿科学会和中华医学会儿科分会建议儿童在
9, 18, 24, 30月龄儿童健康检查时进行发育筛查
18、24月龄儿童健康检查时进行M-Chat-R筛查
儿童在18、24月龄儿童健康检查时进行M-Chat-R筛查
M-CHAT_RF 2018
M-CHAT_RF2009
M-CHAT_1999

早期有效的科学干预 Early Interventions
1.PECS 图片交换沟通系统
 2.ABA
 3.TEACH
4.Augmentative Communication 增强性沟通
5. ESDM 早期开始丹佛模型基础的父母干预

指南:ASD常见共患问题识别与处理原则2018
共识: ASD儿童早期识别筛查和早期干预2018
邹小兵:ASD干预原则与BSR模式2018
静进:自闭症研究和治疗中的困惑2018
静进:自闭症的刻板行为与强迫症是一回事吗2018
静进:多动症的是是非非2018
周晖 毛萌:ASD早期干预基本原则2018
周晖 毛萌:ASD干预流程2018
配对练习-让ASD孩子融入集体2018

Ref.
徐秀:ASD婴幼儿早期介入丹佛干预模式2015
徐秀:Bingrui Zhou et al-2018 Improving the Early Screening Procedure for ASD in Young Children: Experience from a Community-Based Model in Shanghai
徐秀 Chunyang Li et al-2018 Effects of Parent-Implemented Early Start Denver Model Intervention on Chinese Toddlers with ASD: A Non-Randomized Controlled Trial
2018_ASD_Seminar
2018_ASD_Genetics
2018_ASD_Genitic_Progress
2018 ASD complex genomic information


   
   
   
 
家庭教育 Family Education    
 

ASD
喵大夫/CMH:解救ASD孩子越早越好
萌知道:宝宝的原始神经反射2018

ADHD中文诊疗管理及患者教育資料包
Information Package of ADHD evaluation tools,
management, and patient education kit

     
       
       
 

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